2015年1月9日,认证工作组召开了假期工作布置会议。相关负责人汇报了自己分管工作的进展及假期工作计划。

工作组常务副组长黄慧指出：教学委员会的设想思路要形成；组织教师、教研室清点5年来的教学文件；对原来的资料进行总结，自评自检；假期要做好环境主题设计、人文榜样的设置、下学期学生活动设计；下学期的教学改革要设计好，PBL、机能实验课的整合，要安排到位；课程要进行形成性评价及考试改革。

校专家组高明老师指出假期要进行的工作有：完成培养计划、大纲；教改项目、大创项目申报审批；宣传培训材料印刷成册、网络建设、简报制作；课程整合、PBL教学落实具体人员；客观结构化临床考试等临床学业成绩评定体系和标准的确定并指导临床学院实施；试卷命题质量、试卷分析表的修订。

教务处李清处长强调：教改立项由教务处牵头，配合医学部完成。形态学整合，在学时学分不变前提下，尽快完成大纲的制定。中山临床学院应对2009版和2014版培养方案进行比较分析，确保新的培养方案，既符合《标准》要求又与我校特点相适应。尽快完成毕业生质量调查。

医学部梁文波主任对目前已经开展，假期仍然继续进行的工作进行了汇报：对我校医学教育工作亮点的凝练和工作不足之处的调整；课程的横向整合和纵向整合；PBL、CBL教学的开展，OSCE、SP和形成性评价体系的建设及运行；基础医学师资队伍建设；认证相关组织机构的建立；在学部层面成立大连大学教学指导委员会医学分委员会，各学院同时完善学院层面的该机构；在医学部中设立医学教育研究室和医学教师教学发展中心，确定职责，配备相应人员；教育教学理念转变的宣传培训；网络课程的制作、题库建设、各种宣教材料、认证材料的准备。同时梁主任也对需要学校帮助解决的一系列问题进行了说明。

苑迅副校长强调：必须有完备的认证工作方案。方案负责人要一抓到底，尽快提出，配有权威性的文件。认证指标的分解要落实到部分，要细化。假期自评报告要有框架。每个人要明确自己的职责。学院领导小组、工作小组要落实明确。学院教指委、学术委员会尽快确定。假期工作平台与载体要建立，以方便假期联系和交流。